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_______________________________________________________________________________ Comunidades de maestr@s aprendices Con apoyo en herramientas digitales libres, sociales, comunitarias, gratuitas, tratamos
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de fuente abierta |
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de fuente abierta |
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"Crowdsourcing" y "Crowdfunding" |
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(MOOC) |
(Flipped Classroom), |
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También probamos herramientas para usar en la escuela, de cualquier nivel de escolaridad, con nuestros alumnos y colegas, las usamos, evaluamos y te las proponemos en nuestros repositorios temáticos de recursos educativos, que trabajamos de manera colaborativa,
¡ya son más de 10 nuestras publicaciones!.
Creemos igualmente en el enorme poder de la colaboración para promover aprendizajes y desarrollar el conocimiento.
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Estos son algunas muestras de los repositorios colaborativos que construimos y alimentamos cotidianamente. Son producto de la documentación de nuestras indagaciones temáticas,
que también son nuestros pretextos para explorar y usar estas tecnologias para la informacion, comunicación y colaboración (TICC):
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Aquí puedes encuentrar otros formatos, de documentación y divulgación,
con los que igualmente experimentamos:
Publicaciones Colectivas en Red
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Los Bienes Comunes en el Nuevo Siglo
¿Qué son los Bienes Comunes Digitales?
¿Qué importancia tienen en la educación pública?
Ese es un asunto que tratamos de dilucidar,
y
del que tratamos de aprender en esta iniciativa
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"Los Bienes Comunes son las redes de la vida que nos sustentan"*.


Te invitamos a participar y a aprender colaborando
en las actividades presenciales y en línea de esta iniciativa
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El contenido que hemos ido explorando en nuestras actividades y procesos de aprendizaje colaborativo en red(es), lo puedes rastrear en nuestra red de micro mensajes: Actividades y canales de trabajo colaborativo Anuncios anteriores
_______________________________________________ Unidad de Desarrollo Curricular en Nuevos Medios
Eduteckné ________________________________ xepiti@maestrosred.net ** Confróntese aquí, en la bibliografía y referencias, sobre las características y modalidades de lo que los autores identifican con "aprendizaje 2.0". Del que exploramos sus dimensiones e implicaciones socio-educativas. |
*El concepto de "Autocomunicación de masas", es del maestro Manuel Castells. Es referido en particular en "Comunicación y Poder", Alianza, 2010. ______
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Morelia, Michoacán, México |